Te invitamos a que nos compartas alguna experiencia con la mediación de las tecnologías (campus virtual, aulas híbridas, recursos de la web, entre otras).
Les compartimos el articulo publicado en la Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, donde nos propusimos sistematizar las decisiones llevadas a cabo por el equipo del Área de Educación a Distancia de FACSO UNICEN, durante el año 2020, en el contexto de continuidad pedagógica y virtualización de las cátedras de grado, producto de la crisis provocada por la pandemia (COVID-19).
Les compartimos una experiencia de uso de una aplicación en pandemia. Se trata de DISCORD, una herramienta que permite crear canales de conversación por medio de voces, textos, videollamadas e imágenes. Muy popular en les jóvenes, sobre todo para conversar mientras juegan videojuegos.